近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
　　但是，有很多同志還沒有完全弄明白這“兩學一做”到底要怎么學，怎么做。?

　　“兩學一做”學習教育范圍：
　　通知指出，是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”?？辞宄?，是面向“全體黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。
　　我們知道，2015年，“三嚴三實”專題教育，主要是針對縣處級以上黨員領導干部?，F在，“兩學一做”，針對全體黨員。這里面有“拓展”和“延伸”——黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。
　　通知要求，各地區各部門各單位黨委(黨組)，要將其“作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效”。

　　具體學什么?“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”
　　1.學黨章黨規。
　　a，逐條逐句通讀黨章
　　b，學習《準則》和《條例》等
　　c，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型
　　d，從周薄徐郭令案中汲取教訓
　　2.學系列講話。
　　a，習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想
　　b，黨中央治國理政新理念新思想新戰略
　　c，與馬列毛鄧等思想結合起來學
　　既然要做“合格黨員”，標準是什么呢?
　　即，“4講4有”
　　講政治、有信念，
　　講規矩、有紀律，
　　講道德、有品行，
　　講奉獻、有作為。
　　“兩學一做”針對的現實問題是什么呢?
　　即，5個著力解決
　　著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，
　　著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，
　　著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，
　　著力解決一些黨員精神不振的問題，
　　著力解決一些黨員道德行為不端的問題，
　　學習教育的目的是什么?
　　深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，
　　推動全面從嚴治黨向基層延伸，
　　鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，
　　進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，
　　保持發展黨的先進性和純潔性。
　　總體要求
　　1.深化黨內教育的重要實踐
　　開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
　　2.實現四個“進一步”
　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
　　3.著力解決5個問題
　　著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題;
　　著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;
　　著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;
　　著力解決一些黨員精神不振的問題;
　　著力解決一些黨員道德行為不端的問題;
　　4.要做到五個“堅持”
　　堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。
　　要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。?